Estudiantes de LAUSD Sobrepasan Expectativas con Índices de Graduación

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La superintendente del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD) anunció que la tasa de graduación del año escolar 2016 fue de 75%- un margen elevado a comparación de años previos.

En su discurso, dado en la Escuela Secundaria James A. Garfield en el Este de Los Ángeles el 9 de agosto, Michelle King, dijo que estos resultados superaron las “previsiones de aquellos que dijeron que los estudiantes no podrían lograrlo”.

“Nuestros estudiantes son capaz y lograrán alcanzar los estándares de vida del siglo 21”, dijo King.

El crecimiento en la tasa de graduación ha sido firme durante los últimos seis años ya que el año previo el porcentaje fue de un 72.2. En 2009-10 el margen fue de 62.4%.

Según King, la clase de estudiantes del año actual fue la primera en completar requisitos de graduación más rígidos, incluyendo la finalización de cursos de preparación universitaria titulados “A-G”.

En el LAUSD, los estudiantes pudieron pasar los cursos “A-G”, este año escolar con un grado mínimo de una D. Sin embargo, el año entrante, el requisito será elevado a una C.

Incrementos en el dominio de la matemática y del inglés también fue celebrado por la superintendente en su discurso, notando que en algunos casos la mejoría fue de siete puntos de porcentaje.

Nuevos planes, según King, están planeados por el distrito para los próximos meses, los cuales incluyen la introducción de 16 programas “magnet” en varias escuelas, la expansión de los programas bilingües y un fortalecimiento a los programas de arte.

Aulas modernas también reemplazaran los bungalows en los cuales muchas de las materias son impartidas y un enfoque mayor se pondrá en incrementar la asistencia estudiantil.

“La asistencia es el indicador mayor de la graduación de las escuelas secundarias”, dijo King, mencionando que tan sólo un por ciento de crecimiento en asistencia resultaría en $40 millones adicionales recibidos en ayuda estatal hacia el distrito.

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